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| 高考语文作文发展等级技巧复习5 |
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| （作者：佚名 更新时间：2011/3/9 11:03:04 信息来源：本站原创 点击：）我要投稿
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p; 请以“心态”为话题,写一篇文章。
注意:⑴所写内容必须在话题范围内;⑵立意自定;⑶文体自选;⑷题目自拟;⑸800字以上;⑹不得抄袭。
写作思路
思路一:一个人的心态很重要。一个幸运儿,如果心态不正常的话,可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人,如果有良好的心态,照样可以笑口常开。
思路二:评价自己,也要有良好的心态,如果把自己看得最重,那就很可能拒绝指教,陷入孤立;如果把自己看得低一些,用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事,许多问题也许会迎刃而解。
思路三:当今社会,大多数青年学生不能正确认识自我,不能与社会和谐相处,要么唯我独尊,看不起他人;要么过于谦恭,妄自菲薄,自暴自弃,心理容量不够。往往因为不能正确处理好自我关系,自己与他人的关系,不能摆正心态,不能达到“心灵的和谐”,在一个细小的事情上做出傻事,甚至造成悲剧。可见,摆正心态对于我们青年学生的健康成长是多么的重要。
模拟题目(二)
阅读下面的材料,根据要求作文。
无论你上街散步还是在家看电视,无论你翻阅报刊还是上网浏览,你会发现广告无处不在。婚姻广告让天下有情人喜结良缘,商品广告是商家的杀手锏,公益广告真情奉献。广告的名目,五花八门,广告的形式,异彩纷呈。可是,正当吃饭的时候,给你来一段广告“泻痢停”;当电视剧到“关键”时刻,广告不期而至而令人心急。广告与人们的生活息息相关。
请以“广告与生活”为话题,写一篇文章。
注意:⑴所写内容必须在话题范围内;⑵立意自定;⑶文体自选;⑷题目自拟;⑸800字以上;⑹不得抄袭。
写作思路
我们生活在一个广告社会,生活在一个广告时代。这有好处,也有坏处。我们可说的方面很多。关键是找准一个角度,从某一方面去切入。
思路一:我们可以写广告给我们生活带来的便利。如购物,如安排时间,如对人们的教育,如宣传知识等。
思路二:可以说广告给我们带来的麻烦,如播放太频繁、太乱、太单调,还有一些虚假广告给人带来的害处。我们可以编故事,如从一则虚假的征婚启事写起。虚构一则故事,讽刺广告的弄虚作假和世人的爱慕虚荣。
思路三:可以从虚假广告写出人们的盲目崇拜和某些明星唯利是图。
模拟题目(三)
阅读下面的材料,根据要求作文。
比尔?盖茨在写给高中和大学毕业生的书里列了几项他们在学校没学到的事情:(1)生活是不公平的,要去适应它;(2)这世界在你有成就前不会在意你的自尊;(3)高中刚毕业别指望拥有太多 ;(4)在老板前别认为你老师严厉,而老板是没有任期限制的;(5)烙牛肉饼不会有损你的尊严;(6)你的困境不是你父母的过错;(7)你的父母一直为你付账单才变成现在的乏味;(8)你的学校可能不分优等生和劣等生;但这与现实生活没有任何相似之处;(9)生命中你没有暑假可以休息,也无人帮你发现自我;(10)电视不是真实的生活;(11)善待乏味的人,你可能为乏味的人工作。
请你根据这11条中的一条或几条内容,以“生活不是牧歌”为话题写一篇文章。
注意:⑴所写内容必须在话题范围内;⑵立意自定;⑶文体自选;⑷题目自拟;⑸800字以上;⑹不得抄袭。
写作思路
思路一:生活中有明媚的阳光,也会有阴暗的角落。不可否认,生活中确实存在着不公平,但我们不能因此而怨天尤人,一味地抱怨家庭和社会给我们的太少,我们唯有脚踏实地,埋头苦干,才能改变现状。生活又是公平的,“物竞天择,适者生存”,我们所不懈付出一定会换来相应的回报。
思路二:我们在父母的精心呵护中成长,父母为我们准备好了一切,除了学业,我们无忧无虑,但我们在尽情享受父母的关爱时,也失去了磨炼自己的机会。我们不能面对冷遇,不能承受挫折,不能在困境中生存下去,因为我们不愿干烙牛肉饼之类的所谓低贱的工作。
思路三:现实生活中什么厄运都可能随时出现,因此,我们有意识地培养自己独立生存的能力,从身体上、心理上、知识技能上……愿我们练好自己的羽翼,为搏击风浪、展翅蓝天做好准备。
模拟题目(四)
请阅读尼采的一首小诗,按要求作文。
《处世之道》(尼采):别爬上山顶去,也别站在山脚,打从半高处看,这世界最美好。
本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观,你是否同意他的看法?你认为在不同的位置看到的世界有什么不同?从哪里看这个世界才最美好?请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章。
注意:⑴所写内容必须在话题范围内;⑵立意自定;⑶文体自选;⑷题目自拟;⑸800字以上;⑹不得抄袭。
写作思路
思路一:赞同站在山顶看世界:生命是有高度的,要努力攀登道德、学识、事业的高峰,达到一览众山小的人生高度。赞同站在山腰看世界:山顶有居高临下、高处不胜寒的弱点,山脚有仰人鼻息、目光短浅的短处,只有站在山腰看世界,才能把这个世界看得清清楚楚、明明白白。赞同站在山脚看世界:保持一种谦逊的态度站在山脚下,脚踏实地看世界。
思路二:分别站在山顶、山脚、山腰看世界:多角度、多层次打量这个世界,横看成岭侧成峰,善于变换不同的角度,世界便异彩纷呈。
思路三:虚化或放弃到底在哪里看世界:站在哪里并不重要,重要的是保持良好的心态。心态健康,自然能于成功的顶峰看到失败的危机,从痛苦的山脚窥见胜利的曙光。
模拟题目(五)
阅读下面的文字,根据要求作文。
海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着,拾着。
一个孩子捡起一个贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到自己心目中那最美最稀罕的贝壳。这时,夕阳西下,海与天连成—片深深的蓝色,他的伙伴们已经捡了满满的一篮子贝壳,只有这个孩子仍然拖着坚定沉重的脚步,在海滩上寻找,寻找……然而,他的篮子仍然是空的。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不少于800字;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
写作思路
思路一:从这个孩子捡贝壳过程中,他寻找的标准是“自己心目中那最美最稀罕的贝壳”,而不是别人眼中的,所以虽然最后没有找到,但并不代表最终不会找到,因此,我们可以以寻找最美丽的贝壳为主旨来写作,可以把自己的理想、愿望、追求等等比作贝壳。
思路二:从这个孩子的角度出发,虽然到了傍晚,依然没有找到,但他“仍然拖着沉重的脚步,在海滩上寻找,寻找”。所以,我们可以确定坚持就是胜利这一主题。
思路三:从其他孩子的角度来看,他们的选择标准并不是很高,就像俗语中说的“捡到篓子里就是菜”一样,他们收获了满满的一篮子贝壳,据此,我们可以写知足常乐,在满足中欣赏生活等等主题。同样是从其他孩子的角度,我们可以写拥有的就是最美的,珍惜拥有等主旨。
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