技法鉴赏：描写真实是文章的最为突出的特色，也是记叙文成功的基础。本文一是故事真实，写自己亲历的生活，原汁原味，没有虚假感；二是情感真实，通过“手”的故事，表达了对父亲的理解、赞扬。父亲的形象，丰富而有个性。那布满老茧的手，那铁青着一张脸的大汉，用他的大拇指狠狠地掐入食指中的父亲，给人留下了难忘的印象，那是严厉与慈爱的化身，那是温暖的象征。

【试题展示】阅读下面的材料，按要求作文。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。

请以“父亲的爱”为话题，写一篇800字的文章。

要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不得抄袭、套作。

【考场作文】

父亲的车子

焦可馨

时间的车轮，无声无息地碾过记忆的长路，但是，总有一些事情让人难忘。每每想起那件事，我心中就不平静，它就像烙印一般，深深刻在我的心上，使我久久难以忘怀。

读初二那年，一场车祸，有惊无险，但还是让我落得个左脚骨折，父亲就买辆二手自行车接送我上学。两年过去了，我的脚也早已恢复正常，但父亲仍坚持骑着那辆破车送我上学，全然不管那辆自行车的外表是多么破旧，速度是多么缓慢，是多么跟不上时代的脚步。

每次父亲骑着那辆破旧的自行车接我时，周围的同学都露出怪异的神情，也有说三道四的，说什么的都有，什么眼神都有。看到他们那种种神情，我心中总会产生一种莫名的自卑感，感觉自己投错胎，出生在一个贫穷的人家。特别是坐在父亲的自行车上，脸上总是热辣辣的，丢人现眼的感觉总是很重的。我心想，其他同学有小轿车接送的，也有摩托车接送的，我呢？为什么只有一辆破旧的自行车接我？我多次想给父亲说，让他不要把自行车骑到学校来，但是，每次看到年迈的父亲，又把到了嘴边的话咽了回去。后来，一个星期五下午的最后一节课，老师正安排周末事宜，父亲又照例穿越停在道路两侧的众多的小轿车，颇为得意地将自行车停在教室窗户附近，那处能透过玻璃望见我的位置。我的同桌看到了，就当面嘲笑我。我想避开同学的鄙视的目光，在教室里多待一会儿，班长又拿父亲的那辆车子挖苦我。于是，我终于硬下心肠来，对父亲说：“爸，你以后接送我，都不要到学校里来了，到学校前小巷的拐角处就可以了。不然，同学们又要笑话你那辆‘高级轿车’了。”

父亲听了我的话，虽然有些不高兴，好像想说什么，却一句话也没有说，只是深深地叹了一口气，点点头答应了。后来，父亲每次接送我，都只到那小巷口，绝不去学校。

直到有一次，父亲冒雨送我上学，我才改变了对那辆自行车和父亲的看法。大雨将至，父亲看我很着急，二话不说，塞给我一个雨衣，带上我，骑车向学校方向赶来。看着雨中的父亲，我很后悔过去曾那样对待他。

朋友，你有这方面的经历吗？让我们记住父母的爱，更加努力地学习吧。

老师点评：文章有清晰的思路和线索，语句通顺，内容也比较充实，但还有很大提升空间。

存在问题：

①情节：平实叙述多，艺术描写少，特别是细节、场景描写几乎没有，这就使得文章平铺直叙，没有“亮点”，故事没有“高潮”。

②形象：人物形象扁平，原文不太注意人物自身的言行的描写。

③语言：缺乏文采，如写自行车，只说“破旧”，其实，还可以找到许多形容词来描绘它。

升格指导：①情节——植入细节、场景描写，注意故事紧张与舒徐的搭配，使之形成波澜起伏之势。

②形象——增加对父亲形象和“我”内心情感波澜的彰显，使文章除故事跌宕起伏外，还呈现人物情感的激荡回旋。

③语言——描写自行车，选用形象性的词语；写父亲也可以从语言、行动、肖像等角度，用艺术性的语言进行描写。

【请你升格】请根据老师的指导，给作文升格。

▲升格例文见答案部分→

参考答案

真题精解写作升格

升格训练

【请你升格】

丑陋的自行车

焦可馨

读初二那年，我不小心从一棵榆树上摔下来，左脚骨折，父亲就买了辆二手自行车接送我上学。两年过去了，我的脚早已恢复正常，但父亲仍坚持骑着那辆破车送我上学。自行车浑身上下的斑斑锈迹，就像父亲那布满岁月沧桑的面庞。

那是一个星期五下午的最后一节课，老师正安排周末事宜，父亲又照例穿越停在道路两侧的众多的“别克”“朗逸”，颇为得意地将自行车停在教室窗户附近，那处能透过玻璃望见我的位置。同桌娇娇推推我，递过一个诡秘中夹杂着鄙夷的眼神。我眼睛的余光与那辆自惭形秽的自行车相遇了，鼻孔里顿时掠过一丝酸楚。终于，熬到老师把事情讲完了，我漫不经心地收拾着自己的书本，想等大家都离开后再走。教室里的同学越来越少，负责教室安全的班长早有些不耐烦了。她直挺挺地走到我跟前，指指窗外说：“焦可馨，你爸开车来接你啦！还磨蹭个啥？”我很想对她发作，最终还是拎起书包冲出教室，红着脸、低着头朝校外跑去。最后，我在学校附近的一处胡同的拐角处停下来，这才发现推着那辆丑陋的自行车的父亲，一直气喘吁吁地跟在我的身后。我站住，父亲也停下，然后是短暂的沉默……一句沉重的话，还是从我的唇边挤出了——“爸，下次来接我，就在这儿等吧……”父亲那一脸的担忧，瞬间被尴尬、迷惑代替了。但，他什么也没有说，只是沉重地点点头，然后深深地叹了一口气，流露出几分自责的神色。从此之后，父亲便按我的要求，在这个胡同的拐角处接送我，我也如释重负。

直到前几天父亲冒雨送我，我才彻底改变了对那辆丑陋的自行车和父亲的看法。这些天，受台风的影响，我们这里阵雨不断。父亲望着外面的大雨，看看焦急的我，给我披上雨衣，让我坐上车座，便敏捷地跨上车子，猛踩踏板，一头冲进雨幕里，还不时回头喊着：“女儿，坐好……”雨水顺着父亲弯弓似的脊背不停地涌着，流着……我的眼泪也热热地涌出了眼眶。来到胡同口，天晴了，父亲满足地摇摇头，雨珠四溅，看着我笑了！

我低着头，说：“爸，您骑车送我去学校吧！”父亲爽朗地大笑一声：“好哩！”此刻，那丑陋年迈的自行车仿佛也焕发了青春，如一只快乐的鸽子，欢快地向学校飞去……

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