南京29中 初二（21）班 黄弘超

　　归巢燕子的双翼，慈祥的汗水，还有那金色天空下的背影，我从未忘记……

　　蝉鸣，汗水，左老师的笑脸与那一句句鼓励的话语，构成了这个夏末，这个略带一丝丝秋意的夏末。

　　“请问你对这篇文章的看法”左老师用她那双明亮的双眸看着谢意，谢意站了起来，低着头看着书，脸顿时红了，因为他不知道答案，他心里很明白左老师的坚决的态度。但是一时又想不出来。

　　“试一试，错了没关系。”左老师用鼓励而又带一丝丝柔和的目光看着谢意。风从窗口吹了进来，撩起了左老师的头发——略带了几根白头发。几十年的教育工作，给她留下的只有那苍老的面孔与一双沾满了粉笔灰的大手。

　　学校的花圃中种满了青翠的小草与那一棵棵高大而又挺拔的棕树。曾经枯萎的花朵在人们的悉心照料下渐渐地恢复了生机。现在，这里呈现出一片片翡翠般的墨绿，胭脂般的粉红。但是，深沉的绿与典雅的粉红却不足以抵挡住夏日那刺眼的阳光……左老师告诉过我们：“失败不可以永远失败，错误不可以永远是错误！”

　　课堂上，左老师提出了一个个问题，总是会把我们给难住；当左老师提问时，她总会把机会让给一些能力稍弱的同学；当有同学回答不出问题时，左老师不是责备，而是更多的鼓励，提示他找要点；当地上有小纸片时，左老师会弯下腰把它捡起；当同学作业有错误时，她会悉心地去讲解……

　　那天下了很大的雨，然而第一节又是语文课。左老师是一个很负责任的老师，所以她一般会提早一会儿到教室，然而今天快八点了，左老师还是没有来，一个个问号在我的心中荡漾了开来——左老师会不会生病了？左老师是不是在路上堵车了……一大堆的问题被我提了出来。

　　上课已经快十分钟了，左老师还是没有来，看着窗外的雨越下越大，大家都不由地议论了起来……门口出现了一个大家所熟悉的身影——左老师。左老师的衣服全被打湿了，但是左老师仍然赶到了学校。随后的课，大家听得都很认真，左老师的讲课也不比以前逊色。

　　左老师看到这番情景，脸上露出了会心的笑容。

　　下课后，在我们的再三追问下，左老师说出了实情——昨天晚上左老师家的孩子生病了，发烧39℃。左老师在医院陪了孩子一夜。今早上又硬撑着疲惫的身体来为我们上课……

　　雨渐渐地停了，太阳慢慢地出来了，我坐在操场上，抬头望着天。天依然是那么的明朗，在那迎着金色光晕的云端响起了阵阵清脆的鸟鸣。我立即向上望去，目光触到的是一道黑色的影子和来回挥动的翅膀。在一阵阵清脆的欢呼声中，一群略小的燕子追寻着领头的燕子，向着天空飞去，我惊讶地望着它们，望着它们艰难地腾空而起；望着它们的身影被涂上一层金色的外衣；望着小鸟们在天空中一同盘旋，飞向了远方……

　　我低下了头，想到了那只领头的鸟儿不就是老师吗，那些略小的鸟儿不就是我们嘛。老师带领着我们飞向知识的海洋。我徘徊着，脸上洋溢着幸福的笑容……

　　左晓晔老师评语：优美的语言，真挚的感情，使那朴素的师生之情更加让人感动！

　　指导老师 左晓晔