以“本”促“妙”，以“妙”脱俗

大旺中学 冼梦竹

围棋有三术语，曰：本手、妙手、俗手。本手是基础，妙手是创造，对本手理解深刻，才可能出现妙手。可见，只有打好基础，才能追求创新，也惟有寻求创新，才能脱离俗套的桎梏。因此我们要以“本”促“妙”，以“妙”脱俗。

“本”促“妙”，打好基础，是追求创新的重要前提。

诺贝尔生物奖获得者屠呦呦于 1951年考入北京大学医学院药学系生药专业，毕业后接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院工作，长期的学习与工作为她奠定了深厚的中医理论基础，因此她才能在古籍医书中获取灵感，提取青蒿素来治疗疟疾。假如没有理论基础作为支撑，就无法取得后面的成就、攀登荣誉的高山。

对人是如此，对国家亦是如此。中国的高铁技术处于世界领先地位，但获得这样的成就，靠的是从毛时期就开始的一个个工业五年计划，一步步打牢的工业基础。如今我国已经拥有了世界上最完整的工业体系，没有这样扎实的工业基础，也就无法靠自己的力量建成如今的高铁。

可见牢靠的基础如同地基，是通往“妙手”之境、追求创新的重要前提，如果根基不稳，“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也”。但如果只有基础，没有创新，满腹理论也只是文字一篇，屠呦呦无法提取出后来效果更好的双氢青蒿素，“中国制造”也无法转为“中国智造”，科技的话语权还是无法掌握在自己手上，因此，在拥有了扎实的基础后，还需要创新。

以“妙”脱俗，追求创新，才能让深厚的基础底蕴不落入俗套。

1963年生于安徽的琵琶演员方锦龙，自小学习琵琶，技艺扎实。如果没有创新，也许他只是一名不为人知的器乐大师，但他通过创新表演途径，参加各大综艺，尤其是加盟由央视频创新推出的除夕融媒体直播节目——《 young在春晚》，以现代人喜闻乐见的方式展示才艺，获得了极高的知名度；通过创新琵琶构造，根据史料制作了改良的五弦琵琶，使琵琶的音色、音域更加宽广；通过创新演奏方式，让古典乐与流行曲相结合，提高了受众面及接受度；通过创新演奏技巧，“以无法为有法，唯独秀于诸家”；通过创新演奏手法，模仿古筝的花指以五指弹奏六连音来演奏琵琶曲《渔舟唱晚》，获得了意想不到的奇效，达到所谓“似筝非筝的境界”。

如果只是一味模仿，没有独创，哪怕是拥有深厚扎实的基础，也难免沦为平庸之人。对人是如此，对国家亦是如此。

强调：“实践告诉我们，伟大事业都基于创新。创新决定未来。建设世界科技强国，不是一片坦途，唯有创新才能抢占先机。”“东方红”、“长征”、“嫦娥”、“玉兔”、“天问”、“祝融” ......一个个饱含“中国式浪漫”的名字，是我国航天发展的一步一脚印，而前进的不竭动力，便是创新。因而我们不能只是一味学习、一直模仿，要追求“妙手”之境，让创新成为独特的优势。

“本手”为基础，“妙手”为创新，基础是前提，创新是追求，前者是后者的重要保障，后者让前者实现质的飞跃，那么如何才能打开“本手”通往“妙手”的大门呢？我给出的答案是——复盘。每下完一盘围棋，棋手都必须通过对棋面的复盘，从而思考自己下棋的思路哪里不足、如何优化等，因此，唯有反思，方是打开那扇大门的钥匙。

生活中也是如此，仅仅只是知道基础和创新的重要性是不够的。基础的夯实需要一遍又一遍的查漏补缺，创新的契机蕴藏在一遍又一遍的自省之中，唯有不断复盘自查，才能从全局上检验自己是否成了“俗手”，因而学习上时时强调复习回顾、工作中常常要求总结反思。认识落到实践方见效果，我们不仅要以“本”促“妙”，以“妙”脱俗，用扎实的基础追求创新，更要学会自省来巩固基础，让实现飞跃的跳板更为牢固。

2022高考作文全国新高考Ⅰ卷（适用省份：广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

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