首先要抓住核心概念。弯路：需要绕弯；捷径：很近却充满变数：常路：许多人习惯走。三种路径都能到达目的地，但面对不同的处境，需要权衡，．选择最优路径。

其次要厘清三者的辩证关系。考生可以选择其中一个谈选择人生之路的启示，也可以三者都谈。但不能一味强调一条路径而否定其它路径的价值。如果能说出三者之间的逻辑关系，并言之成理，言之有据，当属高阶思维。如警惕“捷径”变“弯路”，“常路”某种情况下也可变成“捷径”，“弯路”走多了也会成为“常路”等。

再次要审读写作情境。考生应紧扣“选择·启航”这个主题，关照“成人仪式”这个特殊情境，结合青年成长实际，选定任务，写出对三条路径的真切感受和深刻思考。

就写作范围来说，如果考生就事论事，很难体现出写作内容的深刻性与新颖性。只有由此及彼，借道路选择之理谈及学生学习、艺术创作、科技进步等，融入人生哲理，推而广之，从人生之路的选择到家国之路的选择，文章才会别开洞天，展现出宏大气象。

【参考立意】

1．殊途同归

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页