半命题作文重点在于对所给题目的理解和补写。材料由高中生活切入，紧贴高三学子，以我们不得不与高中生活告别引出中心话题：人生充满告别。在一次次告别中，我们不断沉淀成长。因此，文章的总体基调应积极、昂扬、向上，不能一味地沉湎于告别的伤感与苦痛中。

对于“别了         ”这一题目，考生首先应明确写作对象。“别了”的对象可以是具体的人或物，比如同学、师长、给人以启示的景观等；也可以是抽象的高中生活或某种不好的品质习惯，如自满、懒惰等。

选定了写作对象，便可以选材展开写作。选材时，应选择贴近生活、尽量避开老生常谈事例。如可以写校园的一处角落，是自己的“秘密基地”，忧伤失意时它总会给“我”力量；也可以写与胆小懦弱的自己告别，勇敢地面对困难，迎接崭新的人生等。

在行文过程中，可以采用多种写作技巧。比如写与以前的自己告别，就可以采用对比的手法，将过去的自己与现在的自己进行对比，从而感悟人生，表情达意。也可以采用插叙法、倒叙法等叙事顺序，使结构富于变化。还可使用描写、修辞等多种手法。如可以对人物进行细致入微的心理描写和神态描写，突出人物丰富的内心状态，使文章更细腻、真实。也可以借助景物描写，通过环境的变化来反映人物内心的转变，使文章富有深意，升华主题。

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