这是一道引语类材料作文题。
该题贴近考生的成长情境,鼓励考生依据自我成长的生活体验进行个性化表达,体现思辨性写作的要求,考察学生理解关键概念和建构逻辑关系的能力。
材料中围绕“成长”这一核心概念,提供了两个理解维度:一是“成长是人逐步认识和理解世界的过程”,指向外部世界;一是“能更好地认识和理解自我才是真正的成长”,指向自我世界。
引导语提出“请明确立场和观点”,所以针对材料中“什么是成长”的问题,考生要摆明立场,明确观点。考生可以在进行合理而又充分的比较权衡后,认可材料中的其中一种观点,或认同“成长是人逐步认识和理解世界的过程”的观点,或支持“能更好地认识和理解自我才是真正的成长”的观点。考生也可以综合两个维度,建构适恰的逻辑联系,呈现明确的立场和观点,认同成长是认知世界和体认自我的共振历程。
【思考角度】
1.“是什么”的角度:
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