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注意小说阅读训练 高考语文阅读题怎么做
(作者:佚名 更新时间:2009/3/30 10:56:38 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

建议人:阮立芳(西湖高中语文教研组长,高级教师)

  2009年浙江考试说明(依据2009年课标版)和2008年浙江考试说明(依据2008年大纲版)相比较,有了一些变化,以下单就现代文阅读和古代诗文阅读做一个简单的解析。★现代文阅读,注意逐条对应设置题目

  2008年浙江考试说明是合在一起,共9条。现分为“文学类文本阅读”和“实用类(包括论述类)文本阅读”两块,分别对应第二大题中的大阅读和小阅读,两类都增加“作品体裁基本特征和主要表现手法的分析”,“对作者的创作背景和创作意图的探讨”。

  文学类增加“从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发握”,“对作品的个性化阅读和有创意的解读”。实用类增加“对文本所产生的社会价值和影响的评价”,“对文本中某种特色的深度思考和判断”,“从不同角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘”,“对文本中某些问题的探究”。两类中都取消“根据文章内容进行合理推断和想象”。这些体现新课程价值取向,是新高考(论坛)变化最大的一项,复习时注意逐条对应设置题目,分析、解决问题。

  其中,《外国小说欣赏》要直接考只能在第二大题中,注意小说阅读的训练,特别是外国小说。

  ★古代诗文阅读,变化甚微

  原9条,现10条,“常见文言虚词在文中意义和用法的理解”增加“意义”,“常见文言句式”改“与现代汉语不同的句式”,原第二项中去掉了识记作家作品和体裁常识两条,把“常见古诗文名句名篇的默写”移到这项中作第10条,文言文阅读在条文变化上甚微。

  《论语》放在第三大题,可充分体现“文化味、书卷气”。新考点需要特别关注。


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