读一读：2014年高考作文阅卷专家心得体会

2014年高考作文阅卷心得体会

淄博四中李庆文

一、考题回顾

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③诗歌除外，文体不限；④文体特征鲜明。

2014年山东卷语文作文类型依然是新材料作文。材料主要内容围绕着“窗子”展开，以“窗子”为设题点，把窗子比喻成画框，通过窗子看到的风景喻为图画。句号标志着这是材料的第一层意思，后面列举了不同的人通过窗子看到的不同的“图画”。

二、材料解读

这里面包含了三个要素——主体（有人……有人）、客体（一幅图画）、窗子（一个媒介、条件、方式）。

（一）主体解读——可以理解为不同的人，也可以是一个人。

（二）客体解读——图画是一个现实世界，可以是静止的，也可以是移动的。它有两种理解：1.不同的主体面对同一幅图画，有不同的理解；2.主体在面对图画时，图画里有很多东西，有的主体只看到了一个部分，有的主体看到了另一部分，面对同样的图画，有不同的注意，也就看到了不同的部分。

错误的理解：1.把图画当做心灵的世界，把图画主观化；

2.图画不是现实，而是一种愿景，一种主观的想象。

（三）媒介解读——窗子，就是画框，媒介、条件、方式。它有两种理解：1.真实的窗子，2.比喻义，如《红楼梦》是一个窗口，网络是一个窗口。

错误的理解：对窗子作进一步引申，如一个建筑的窗子是大还是小，是有还是无；窗子的形式和数量；要不要打破窗子等引申都是不合理的。

备考建议：

材料作文中的材料分析首先要抓住材料关键点，结合个别词语、句子吃透材料，多问几个“为什么”，反复琢磨，理清材料逻辑关系，然后在全面理解材料的基础上提炼出一个话题，进而提炼出自己的论点。

行文也紧扣关键词、句展开论述，做到时刻扣题。

三、评分标准

1、赋分情况：作文的评判从内容、表达、发展三个方面打分。每项最高20分。每方面分为四等：20—17分，16—12分，11—7分，6—0分。内容方面以符