一天,老师让我们带一个小闹钟到学校去,要上“认识时钟”这一课。我把我的小闹钟带到学校,看着别人手中一个个漂亮的卡通闹钟,我手中的那个闹钟太普通、太不起眼了,我心中很不舒服。没有多想,我决定炒这只小闹钟的“鱿鱼”。
我知道闹钟一进水就用不起来了。放学后,我叫来难姐难妹们集思广益,想一个让闹钟进水的方法。“放到水龙头底下冲!”身边响起了一个声音。“不行!”我严肃地说,“总不能和我妈说是我故意冲的吧?”……讨论了半天都没有结果。忽然,我眼前出现了一个脏水塘,脑中灵光一闪:“有了!我们把闹钟……”“嘿嘿嘿……”大家一起“不怀好意”地盯着我那可怜的小闹钟笑了。
我把闹钟在脏水塘中慢慢地、认真地滚了一圈又一圈,晃动的水波中,仿佛有许多款式新颖、颜色艳丽的卡通闹钟在向我调皮地招着手……
回到家,我心中暗暗地想:要是妈妈怀疑我怎么办?我再给它洗个“澡”吧!于是,大难不死的闹钟又被我放进了水盆。
历经了九九八十一难,闹钟被我放在阳台上。看着它沐浴着温暖的阳光,而功能已经全部丧失,我心中不禁升起一丝惬意的感觉。哈哈!我渴望的卡通闹钟就要来了!
晚上,我一脸“无辜”地将这个创造出来的不幸消息告诉妈妈:“妈妈,我的闹钟掉进臭水沟了,我把它捡上来洗了洗。喏,在那呢!”望着阳台上被我搞得湿漉漉的闹钟,妈妈哭笑不得。
事情到这里还没有完。第二天,妈妈又到家乐福超市为我买了一个小的圆形闹钟,跟原来那只一样普通。我看了,差点没气晕过去!
南京育英第二外国语学校六(4)班 陈俊邑 (指导老师 龙福珍)
点评:调皮是孩时的天性,文章活泼,读来有趣。
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