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年高考书面表达新的、更高的要求，我们该如何应对呢?笔者认为，可以从以下几个方面着手加强并提
高英文的写作水平。
(一) 养成写作习惯。
“拳不离手，曲不离口。”务必要养成良好的英语写作习惯，熟悉中文提示类、图示类、表格类以及有控制的开放性书面表达的各自特点，坚持练习简写、改写、扩写和写英文日记等各类写作。关注与时俱进的或贴近学生生活的敏感话题，不妨结合时事热点和教材中的有关话题进行一些专门训练，注意表达的精确性和书写的规范性。同时，听、说、读、写、译五会并举，综合训练，全面提升英语素养。
(二) 提高表达技巧。
1. 学会巧妙地谋篇布局。在书面表达中，可按时间、空间或其他逻辑顺序来安排各要点，同时，学会写好开篇句和结尾句，用好交代句以及各个段落的主题句。2. 恰当运用连接词、过渡语。合理使用连接词、过渡语等连接成分，可以使行文连贯，层次分明。以“总结类”为例：in short，generally speaking，as you know等。
3. 驾驭高级词汇、复杂句型。注意活用所学到的典型句型和习惯表达，如强调句、虚拟句、感叹句、非谓语动词句型、it句型、with句型以及各种从句等，为自己的表达添彩。特别要注意练习运用不同语言形式表达同一内容，体会不同词汇和语言结构的特点，扩大语言选择的余地，从而体现语言的丰富性和多样性。
(三) 积累范文例句。
背诵一定量的范文及经典例句可以积累地道的语言素材，对于提高写作水平非常有效。一方面，背诵范文、例句可以使我们对于地道的英文表达以及不同文体的写作模式烂熟于心，增强语感;另一方面，在结合自身英语实际对范文和例句进行个性化处理之后，基础薄弱的同学可以巧妙地“拿来”，直接利用范文中的例句写作，而基础好的同学则可以参照范文中的妙语、佳句以及谋篇布局的技巧，创造性地形成自己的语言风格，从而提高表达的得分档次。例如：《新概念英语》第2、3册甚至第4册中就有许多充满哲理的美文，很值得背诵和借鉴。
当然，能否使自己的书面表达出彩，还有赖于自己的语言功底，应试时需量力而行，做到扬长避短。不过，为了顺应新高考的新要求，平时很有必要对照标准，针对自己的薄弱环节进行强化训练，努力扬长补短，以期写出更多的妙语佳篇来。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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